El I.E.S Valle del Jerte se encuentra ubicado en un entorno rural con un nivel sociocultural medio-bajo y con un grado de abandono escolar medio. El centro cuenta con dos dependencias situadas en dos poblaciones diferentes, Cabezuela del Valle y Navaconcejo. El alumnado procede de los distintos pueblos cercanos que conforman el Valle del Jerte.
La gran mayoría de las familias se dedican a la agricultura, especialmente al cultivo de la cereza. Durante la época de recogida de la cereza, personas de otros países acuden a trabajar a la comarca, algunos de los cuales se establecen en el Valle y sus hijos/as pasan a formar parte de nuestra comunidad educativa. Ésto conlleva que el centro cuente con alumnado de distintas nacionalidades y contextos culturales diversos.
Además, en el centro, se observa como cierto alumnado que, incluso siendo del entorno, tampoco consiguen integrarse en el ambiente escolar, refugiándose en la biblioteca o no relacionándose con otros compañeros en el recreo.
Ambas situaciones dan lugar a una necesidad de integración de este alumnado con el fin de mejorar y facilitar la convivencia escolar.
El curso pasado, el grupo de 2º ESO en la asignatura de Matemáticas, trabajando en equipo, desarrollaron y crearon juegos de escape que ayudó a afianzar conocimientos de la asignatura y favoreció la integración en el grupo de una alumna de otro país (Rumanía) nueva en el centro. Estos juegos de escape formaron parte de las actividades ofrecidos el día de Navidad del centro, recibiendo una gran acogida por parte del alumnado y del profesorado. Por ello, proponemos la utilización de la gamificación como herramienta para dar respuesta a nuestra situación de partida.
Además de mejorar la integración del alumnado, utilizamos la gamificación buscando afianzar los conocimientos vistos en clase potenciando la motivación del alumnado y trabajando en equipo.
Por último, se pretende proporcionar al profesorado herramientas para utilizar los juegos con un fin didáctico, motivador e integrador, aplicables a asignaturas de forma individual o de forma multidisciplinar, y que posteriormente puedan ser extrapolados a otros centros.
Qué dice la gente
La forma de empezar es dejar de hablar y empezar a hacer.
Walt Disney
Son nuestras decisiones, Harry, lo que muestran quién somos, mucho más que nuestras habilidades.
J. K. Rowling
No llores porque se acabó, sonríe porque sucedió.
Dr. Seuss
I.E.S. Valle del Jerte 